Lucie Hellerová 

• konzultant RMTi, speciální pedagog

Potřebuji dělat to, co mi dává smysl. Mám ráda výzvy, volnost, kreativitu a práci s lidmi. 

Ráda pracuji s teenagery a dospělými. Snažím se přijít na to, co může být příčinou různých projevů chování, vychýlení postury, vnímání/nevnímání signálů našeho těla…aby tyto projevy nemusely být celoživotní.

Mám vizi - vytvořit centrum, ve kterém by člověk mohl najít odpovědi na vše, s čím přichází. Vím, je přede mnou velký kus cesty, ale krok za krokem je to vize, která není nereálná.  

.... aby se nám žilo lehčeji.

Gill Brooksmith

• neurovývojový kineziolog, instruktorka RMTi

S nadšením mění životy lidí, především tím, že je podporuje v integraci jejich reflexů, aby dosáhli svého potenciálu. Mezi její klienty patří dospělí s Parkinsonovou chorobou, ADHD a depresí. Její specializací je zlepšení zraku a jeho pozitivní vliv na čtení, rukopis a matematiku.

Přednáší lékařům, pedagogům, sdružením pro autismus, Parkinsonovu chorobu, rodičům, trenérům a dalším profesním skupinám.

Dokončila rozsáhlý výzkum přínosů začlenění RMT do škol.

Ráda cestuje a učí kdekoli na planetě lidi, kteří hledají "chybějící článek".

Mgr. Nela Popovičová

• speciální pedagog, konzultant RMTi

V jednoduchosti je síla - cvičení je nenáročné na čas i pomůcky, což jako pedagog ve speciálně vzdělávacím školství velice oceňuji. Naplňuje mě být u jednotlivých pokroků po měsíčních kontrolách a řešení výzev dalších posunů. 

Mrzí mě jen, že jsem o RTMi nevěděla dříve - tolik věcí by mohlo být jednodušších! A o to víc dnes ráda předávám informace dál.